Desde el punto de vista del estudiante (y también del profesor que viene más tarde) hay un tipo de asignaturas que vamos a denominar AdM
(que evidentemente significa Asignaturas diseñadas Malamente) que tienen una serie de carencias, lo que causa una serie de actitudes en el estudiante.
Vamos a tratar de caracterizar aquí estas diferencias
AdM |
Asignatura no-dM |
En muchos casos, el contenido o el propio concepto de la asignatura no tiene nada que ver con la realidad laboral actual |
Hay un esfuerzo por estar al día de esa realidad laboral y usar siempre ejemplos y conceptos cercanos a la realidad conceptual y laboral |
El que juzga si algo está bien o no es el profesor |
Los conceptos y si están bien o mal se pueden mirar en cualquier lado |
En algunos casos, "lo que quiere el profe que escriba" está en contra de las buenas prácticas aprendidas en la práctica laboral |
Si hay alguna mala práctica o antipatrón, se puede solicitar una corrección y nunca resulta en mala nota |