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<h4>Resumen</h4>
            <p>Un <b>Hack Jam</b> apunta a:</p>
                <ul>
<li>Asociar diferentes conjuntos de habilidades para <b>explorar un desafío interesante.</b>
</li> 
                    <li>Construir colaborativamente un <b>"prototipo mínimo viable"</b> para manifestar la idea.</li>
                </ul>
<p>¿Suena divertido? ¡Esta guía va a ser útil! Es un <b>documento de la comunidad,</b> así que por favor <a class="external text" href="https://donate.mozilla.org/page/s/webmaker-event-host-feedback">compartí tus ideas para ayudar a mejorarlo</a></p>
          

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#GIRLS IN TECH
## ORIGINAL
Girls need and deserve to see themselves as technology producers with unique passions and skills that can transfer between platforms, makes and
careers. This kit will support girls aged 10-17 in critical reflection on the intersections between gender, culture, technology and identity while
building their webmaking skills and confidence.   
## TRADUCCIÓN
Las chicas neceitamos y nos merecemos vernos a nosotras mismas como productoras de tecnología, con habilidades y pasiones únicas que pueden ser
transferidas enre plataformas, creaciones y carreras. Este kit apoyará a chicas entre 10 y 17 años en la reflexión crítica de la intersección entre
género, cultura, tecnología e identidad. Mientras van desarrollando habilidades y confianza en la construcción de la web.

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#  This file is part of systemd.
#
#  systemd is free software; you can redistribute it and/or modify it
#  under the terms of the GNU Lesser General Public License as published by
#  the Free Software Foundation; either version 2.1 of the License, or
#  (at your option) any later version.
#
# See logind.conf(5) for details

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Agregar parametro para que dropbox no moleste

1. crear y editar /etc/sysctl.d/99-sysctl.conf
2. agregar una línea con fs.inotify.max_user_watches=100000
3. ejecutar

sysctl -p /etc/sysctl.d/99-sysctl.conf

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Notas de la reunión: II Jornada Tecnologías en el aula con perspectiva crítica

jul 1, 2017

Asistentes

Alvar Maciel, Trabajadorxs de INTEC, Te

Debate

• SUGAR: Establecer otra metàfora que no sea el “escritorio” basada en un àmbito educativo y no laboral.

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