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SamPenrose/espanol.md

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Análisis de datos: "¿Qué, Por qué y Cómo?" -> "Usted, Aquí y Ahora"

I. Antes de comenzar (5 minutos)

  1. ¡Bienvenido! Vamos a aprender: - lo que es el análisis de datos - cómo hacerlo
  2. Abrir una nueva ventana del navegador y cargar https://git.io/datatalk (esta página en inglés).
  3. En una segunda pestaña, cree una hoja de cálculo vacía Google - Usted necesitará una cuenta de Google. - Alternativamente, usted puede trabajar en una hoja de cálculo diferente.
  4. En una tercera pestaña, abra esta notespace compartida: - Puede hacer preguntas y tomar notas allí. Simplemente comienza a escribir!

II. ¿Qué es el análisis de datos? (5 minutos)

  1. El análisis de datos es pensamiento organizado.
  2. El análisis de datos es una espiral: - categorizar -> contar -> comparar -> comunicarse -> tener en cuenta -> (volver a clasificar)
  3. El análisis de datos es una habilidad que ya tiene.

III. Contar y comparar: análisis de un conjunto de datos reales (15 minutos)

  1. En una nueva pestaña, abra maravilloso laboratorio de cálculo de Lena Groeger. Lo haremos juntos. * En el paso 5, añadir un segundo filtro: "GRADE DATE is after 09/01/2015". * En el paso 16, resumir CAMIS por COUNT (no COUNTUNIQUE) y elija un gráfico circular (no la carta de barra).

IV. Comunicamos: ¿qué aprendimos? (5 minutos)

  1. Sus respuestas.

V. Considerar y (volver a) categorizar (15 minutos)

  1. Usted es el analista! * Hace nueva hoja de cálculo de datos de intoxicación alimentaria * Forme parejas de responder a esta: "¿Es peligroso salir a cenar en 10011?" (10 minutos) * Formar nuevas parejas, y explicar el uno al otro lo que su primer par encontró. (5 minutos) * Elija cualquiera de los siguientes enfoques, o hacer su propia:
  2. ¿Qué proporción de los restaurantes tienen problemas? * Para conseguir "DOMH ..." total de las empresas inspeccionadas, encontrar celda vacía en la columna T, introduzca = COUNTUNIQUE (A2: A1296) * Para obtener "informes de intoxicación alimentaria" negocios totales marcados, encontrar celda vacía, introduzca = COUNTUNIQUE (J2: J419)
  3. ¿Cuántas personas sufrieron intoxicación? * Crear una tabla dinámica en "Informes intoxicación". Fila -> descriptor, Valores -> Clave Única / Resumir por el conde. * ¿Cómo re-cuantificamos "1 o 2" y "3 o más"? * Es más probable que sea un informe falso ¿Cuál de "1 o 2" y "3 o más"?
  4. ¿Qué hace que un restaurante peligroso? * Los incidentes -> presente en "Informes" intoxicación alimentaria? * Grados -> No "A"? * Problemas -> "crítico"?

VI. Hablar de lo que hemos aprendido (5 minutos)

  1. Un conjunto de datos de conjuntos de datos de conjuntos de datos
  2. Aprender análisis
  3. Aprender estadística
  4. Groeger's análisis lista (visualización y más)

VII. Próximos pasos: búsqueda y análisis de los datos que le importa a usted (10 minutos)

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