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@felipegenuino

felipegenuino/atalhos.txt

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<sup><a id="back_note_2" href="nota1.html#note_2" title="Nota 2">2</a></sup>
<figure id="id_figuraX">
<figcaption>vx</figcaption>
<img class="responsive-image" alt=" xxx" src="doc4-figuraX.jpg"/>
<figcaption class="figcaption-bottom">sss <sup><a id="back_note_11" href="nota11.html#note_11" title="Nota 11">11</a></sup> </figcaption>
</figure>
<figure id="id_figurax" class="mb1">
<figcaption>Figura x</figcaption>
<img class="responsive-image" alt="xx." src="images/imagex.png"/>
<figcaption class="figcaption-bottom">xx <sup class="calibre7"><a id="back_note_7" href="index_split_015.html#note_7" title="7">7</a></sup> <sup class="calibre7"> <a id="back_note_8" href="index_split_016.html#note_8" title="8">8</a></sup>disponibilizados pela ferramenta <i>SketchUp</i> </figcaption>
</figure>
<div class="especificacoes">
<p><b>ESPECIFICAÇÕES:</b></p>
<p>Interfone instalado a uma altura de 100 cm do piso, conforme altura média recomendada pela NBR 9050. Puxadores na vertical.</p>
</div>
<i lang="eng">bullying</i>
<blockquote>
“- Ela usa algum tipo de tecnologia assistiva? Algum banquinho em casa para subir, alguma adaptação dentro de casa.
- Usa cadeirinha pra poder escovar os dentes, pra poder fazer alguma coisa assim um pouquinho mais alta.”
<cite>(mãe de respondente feminina de 09 anos)</cite>
</blockquote>
<ul class="lista-simples lista-simples--clean">
<li epub:type="biblioentry">Acessibilidade arquitetônica: eliminação de barreiras ambientais físicas nas residências, nos edifícios, nos espaços e equipamentos urbanos, nos meios de transporte individuais ou coletivos;</li>
<li epub:type="biblioentry">Acessibilidade comunicacional: eliminação de barreiras na comunicação interpessoal (oral, língua de sinais), escrita (jornal, revista, livro, carta, apostila etc., incluindo textos em braille e o uso de computador portátil) e virtual (acessibilidade digital);</li>
<li epub:type="biblioentry">Acessibilidade metodológica: eliminação de barreiras nos métodos e técnicas de estudos (escolar), de trabalho (profissional), de ação comunitária (social, cultural, artística etc.) e de educação familiar;</li>
<li epub:type="biblioentry">Acessibilidade instrumental: eliminação de barreiras para o acesso e manuseio de instrumentos, utensílios e ferramentas de estudos (escolar), de trabalho (profissional), de lazer e recreação (comunitária, turística, esportiva etc.);</li>
<li epub:type="biblioentry">Acessibilidade programática: eliminação de barreiras “invisíveis” embutidas em políticas públicas (leis, decretos, portarias etc.), normas e regulamentos (institucionais, empresariais etc.);</li>
<li epub:type="biblioentry">Acessibilidade atitudinal: eliminação de preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações nas pessoas em geral.</li>
</ul>
.lista-simples--romanos
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<ol class="lista-simples lista-simples--lower-alpha">
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<head>
<title>Folha de rosto</title>
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</head>
<body>
<section class="capa" id="toc_2">
<img width="100" src="images/image.jpeg" alt="No topo, centralizado, brasão da República Federativa do Brasil. O símbolo é composto por um círculo azul com 5 estrelas que representam o Cruzeiro do Sul, circundado por outro círculo estreito com 27 estrelas que correspondem aos estados brasileiros e o Distrito Federal. O círculo é o centro de uma estrela de cinco pontas verde-amarelas, apoiada em uma espada em riste, da qual se vê apenas a empunhadura. Emoldurando a estrela, uma coroa feita com um ramo de café frutificado e outro de fumo florido, sobre um resplendor dourado. Na base do brasão, escrito numa fita azul, República Federativa do Brasil, 15 de novembro de 1889."/>
<p class="capa-ministerio"> MINISTÉRIO DA MULHER, DA FAMÍLIA E DOS DIREITOS HUMANOS <br/>
Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente <br/>
Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência</p>
<h1>AMBIENTES ACESSÍVEIS E A PESSOA COM NANISMO</h1>
<p class="capa-rodape">Brasília-DF <br/> 10-2021</p>
</section>
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Raw
ficha bibliográfica
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<head>
<title>Ficha bibliográfica</title>
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</head>
<body>
<section>
<p style="text-indent:0">Esta publicação foi produzida no âmbito do Projeto OEI/BRA/16/002 - "Ampliação e Fortalecimento dos Processos e Estratégias de Participação Social em Espaços de Discussão e Proposições Relacionados aos Direitos da Criança e do Adolescente", pela consultora Tatiana Carneiro, arquiteta, CAU-A123703-9</p>
<aside>
<ul class="lista-simples lista-editorial">
<li>
<b>Jair Messias Bolsonaro </b>
Presidente da República
</li>
<li>
<b>MINISTÉRIO DA MULHER, DA FAMÍLIA E DOS DIREITOS HUMANOS</b>
<b>Damares Alves</b>
Ministra de Estado da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos
</li>
<li>
<b>SECRETARIA EXECUTIVA</b>
<b>Tatiana Barbosa de Alvarenga</b>
Secretária-Executiva
</li>
<li>
<b>Viviane Petinelli e Silva</b>
Secretária-Executiva Adjunta
</li>
<li>
<b>SECRETARIA NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE</b>
<b>Maurício José Cunha</b>
Secretário Nacional da Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
</li>
<li>
<b>Fernanda Ramos Monteiro</b>
Secretária-Adjunta da Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
</li>
<li>
<b>DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO</b>
<b>Luciana Dantas da Costa Oliveira</b>
Diretora do Departamento de Promoção e Fortalecimento dos Direitos da Criança e do Adolescente
</li>
<li>
<b> RESPONSÁVEL PELO CONTEÚDO</b>
<b> Emerson Silva Masullo</b>
Coordenador-Geral de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente
</li>
<li>
<b> DIREÇÃO NACIONAL DO PROJETO</b>
<b> Carlos Filipe Said Calill Pires</b>
Coordenador-Geral de Políticas Temáticas
</li>
<li>
<b>SECRETARIA NACIONAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA</b>
<b>Claudio de Castro Panoeiro</b>
Secretário Nacional da Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência
</li>
<li>
<b> DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO</b>
<b> Priscilla Roberta Gaspar De Oliveira</b>
Diretora do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa Com Deficiência
</li>
<li>
<b> RESPONSÁVEIS PELO CONTEÚDO</b>
<b> José Naum De Mesquita Chagas</b>
Coordenador-Geral De Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência
</li>
<li>
<b>Rodrigo Abreu De Freitas Machado</b>
Coordenador-Geral de Acessibilidade e Tecnologia Assistiva
</li>
<li>
<b>Hellayne Meneses Ribeiro</b>
Coordenadora da Coordenação Geral de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência
</li>
</ul>
</aside>
<ul class="ficha-bibliografica" aria-label="Ficha bibliográfica">
<li>M665 Brasil. Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos </li>
<li style="padding-left: 20px; margin-bottom: 10px">Ambientes acessíveis e a pessoa com nanismo / Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos; Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente; Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência - Brasília: Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, 2021.</li>
<li style="margin-bottom: 10px">101 p. : (Coletânea Pessoas com Nanismo e Direitos Humanos,4)</li>
<li style="margin-bottom: 10px">ISBN : 978-65-88137-12-3</li>
<li style="padding-left: 20px; margin-bottom: 10px">1. Nanismo. 2. Acondroplasia. 3. Pessoas com deficiência. 4. Acessibilidade 5. Arquitetura inclusiva. I. Brasil. Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente II. Brasil. Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência III. Brasil. Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos.</li>
<li style="text-align:right; margin-bottom: 10px">CDD 720.42</li>
</ul>
</section>
</body>
</html>
Raw
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<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:epub="http://www.idpf.org/2007/ops" lang="pt" xml:lang="pt"><head>
<title>LISTA DE SIGLAS</title>
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</head>
<body class="calibre">
<section>
<h2 id="lista-siglas">LISTA DE SIGLAS</h2>
<ul class="lista-simples lista-simples--clean" aria-labelledby="lista-siglas">
<li>AEE – Atendimento educacional especializado </li>
<li>CAA – Comunicação Aumentativa e Alternativa</li>
<li>CEE – Câmara de Educação Básica</li>
<li>CNE – Conselho Nacional de Educação</li>
<li>DUA – Desenho Universal para a Aprendizagem </li>
<li>IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística</li>
<li>INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira </li>
<li>LBI – Lei Brasileira de Inclusão</li>
<li>LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação</li>
<li>LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais </li>
<li>ONU – Organização das Nações Unidas</li>
<li>PAR – Plano de Ações Articuladas</li>
<li>PDE – Plano de Desenvolvimento da Educação</li>
<li>PEI – Plano de Ensino Individualizado </li>
<li>PIDESC – Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais </li>
<li>PNE – Plano Nacional de Educação</li>
<li>SECADI – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão </li>
<li>SEESP – Secretaria de Educação Especial </li>
<li>SIGETEC – Sistema de Gestão Tecnológica </li>
<li>TA – Tecnologia Assistiva </li>
<li>TEA – Transtorno do Espectro Autista </li>
<li>TIC – Tecnologia de Informação e Comunicação</li>
<li>UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura</li>
</ul>
</section>
</body>
</html>
Raw
referencias.html
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<title>REFERÊNCIAS</title>
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</head>
<body>
<main>
<section role="doc-bibliography">
<h2 id="id_referencias">REFERÊNCIAS </h2>
<ul class="lista-simples lista-simples--clean" aria-labelledby="id_referencias">
<li epub:type="biblioentry"> Entrevista concedida por ALONSO, C., realizada e gravada através de plataforma digital. Entrevistadora: Adriana Pinheiro. Rio de Janeiro, 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> BERNI, P. S.; ALMEIDA, E. O. C.de; AMADO, B. C. T.; FILHO, N. A. de.Triagem auditiva neonatal universal: índice de efetividade no reteste de neonatos de um hospital da rede pública de Campinas. Rev. CEFAC. 2010 Jan-Fev; 12(1):122-127</li>
<li epub:type="biblioentry"> BEYOND ACHONDROPLASIA. What is Achondroplasia. Disponível em: &lt;<span><a href="https://www.beyondachondroplasia.org/en/about/what-is-achondroplasia">https://www.beyondachondroplasia.org/en/about/what-is-achondroplasia</a></span>&gt;. Acesso em: 04 out. 2021. </li>
<li epub:type="biblioentry"> BEYOND ACHONDROPLASIA. Cirurgia de Alongamento Ósseo e Correção de Deformidades. Disponível em: &lt;<span>https://www.beyondachondroplasia.org/pt/saude/tratamentos/abordagens-atuais/282-cirurgia-de-alongamento-osseo-e-correcao-de-deformidades</span>&gt;. Acesso em: 05 abr. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> BORGES, J. L.; JÚNIOR, O. L.; KIM, J. H.; MILAN, C. Tratamento da pseudartrose infectada da tíbia pelo método de Ilizarov: técnica do encurtamento agudo com subsequente alongamento. Revista Brasileira de Ortopedia. Vol. 42. Número 9. 2007. Disponível em: &lt;<span>https://www.rbo.org.br/detalhes/1147/pt-BR/tratamento-da-pseudartrose-infectada-da-tibia-pelo-metodo-de-ilizarov--tecnica-do-encurtamento-agudo-com-subsequente-alongamento</span>&gt;. Acesso em: 05 abr. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> BRASIL. Somos todos gigantes. Quem é Dr. José Carlos Bongiovanni. Disponível em: &lt;<span><a href="https://somostodosgigantes.com.br/quem-e-dr-jose-carlos-bongiovanni/">https://somostodosgigantes.com.br/quem-e-dr-jose-carlos-bongiovanni/</a></span>&gt;. Acesso em: 05 abr. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> BRASIL. Somos todos gigantes. Nanismo acondroplásico é o mais comum. Disponível em: &lt;<span> <a href="https://somostodosgigantes.com.br/nanismo-acondroplasico-e-o-mais-comum/">https://somostodosgigantes.com.br/nanismo-acondroplasico-e-o-mais-comum/</a></span>&gt;. Acesso em: 05 abr. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> FUNDACIÓN ALPE. Guia de Atención Temprana em Acondroplasia. PSIQUEEX, 2010.</li>
<li epub:type="biblioentry"> KAISERMANN M.C. Treating achondroplasia: vosoritide approved in Europe for the treatment of achondroplasia. Disponível em: &lt;<span> https://tratando-acondroplasia.blogspot.com/</span>&gt;. Acesso em: 12 abr. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> KOZONARA, A. L. Desenvolvimento da fala e linguagem em crianças com nanismo. Live @somostodosgigantes. Set/2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> LEGEAI-MALLET, L.; SAVARIRAYAN, R. Novel therapeutic approaches for the treatment of achondroplasia. 2020 Dec;141:115579. doi: 10.1016/j.bone.2020.115579. Epub 2020 Aug 11.</li>
<li epub:type="biblioentry"> LITTLE PEOPLE OF AMERICA. It´s a wole new view. A guide for raising a child with dwarfism. By Joanna Campbell & Nina Dorren. Disponível em: &lt;<span> <a href="https://www.lpaonline.org/assets/documents/LPA%20New%20View%20FINAL.%20122806.pdf">https://www.lpaonline.org/assets/documents/LPA%20New%20View%20FINAL.%20122806.pdf</a></span>&gt;. Acesso em: 4 out. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> Entrevista concedida por LLRENA, J., realizada e gravada através de plataforma digital. Entrevistadora: Adriana Pinheiro. Rio de Janeiro, 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> Entrevista concedida por MOTA, R., realizada e gravada através de plataforma digital. Entrevistadora: Adriana Pinheiro. Rio de Janeiro, 2021</li>
<li epub:type="biblioentry"> ROCHA, C. C. F. da. Tratamento fisioterapêutico em paciente com acondroplasia e estenose do canal vertebral: Relato de caso. Tese apresentada para obtenção de título de graduação em Fisioterapia. Campina Grande, 2020. Disponível em: &lt;<span> <a href="http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/22357/1/PDF%20-%20C%c3%adntya%20Carolinne%20Fialho%20da%20Rocha.pdf">http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/22357/1/PDF%20-%20C%c3%adntya%20Carolinne%20Fialho%20da%20Rocha.pdf</a></span>&gt;. Acesso em: 04 set. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> SANTORO, K. F. V. de; MONTEIRO, C. F. Terapia ocupacional construindo possibilidades para Diversão e socialização de crianças com deficiência física Em parques infantis. Disponível em: &lt;<span> <a href="http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2006/inic/inic/03/INIC0000672.pdf">http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2006/inic/inic/03/INIC0000672.pdf</a></span>&gt;. Acesso em: 15 set. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> ORPHANET. Acondroplasia. Disponível em: &lt;<span> <a href="https://www.orpha.net/consor/cgi-bin/Disease_Search.php?lng=PT&amp;data_id=148&amp;MISSING%20CONTENT=Achondroplasia&amp;search=Disease_Search_Simple&amp;title=Achondroplasia">https://www.orpha.net/consor/cgi-bin/Disease_Search.php?lng=PT&data_id=148&MISSING%20CONTENT=Achondroplasia&search=Disease_Search_Simple&title=Achondroplasia</a></span>&gt;. Acesso em: 17 set. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> SOCIEDADE PAULISTA DE PEDIATRIA. Teste da orelhinha. Departamento Científico de Otorrinolaringologia. Disponível em: &lt;<span><a href=" https://www.sbp.com.br/especiais/pediatria-para-familias/cuidados-com-o-bebe/teste-da-orelhinha/"> https://www.sbp.com.br/especiais/pediatria-para-familias/cuidados-com-o-bebe/teste-da-orelhinha/</a></span>&gt;. Acesso em: 04 out. 2021.</li>
<li epub:type="biblioentry"> UNIVERSIDAD DEL AZULAY. Faculdad de Diseño. Escuela de Diseño de Objetos. Diseño de um equipo de rehabilitación para personas com Acondroplasia. Disponível em: &lt;<span> http://201.159.222.99/bitstream/datos/4760/1/11212.pdf</span>&gt;. Acesso em: 14 abr. 2021. </li>
</ul>
</section>
</main>
</body>
</html>
Raw
table.html
<p id="id_tabela2" class="fonte">Tabela 2. Lista de potenciais terapias para acondroplasia</p>
<table>
<thead>
<tr>
<th>NOME</th>
<th>TIPO</th>
<th>RESPONSÁVEL</th>
<th>VIA</th>
<th>FREQUÊNCIA</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td> Vosoritide </td>
<td> Análogo do CNP </td>
<td> BioMarin </td>
<td> SC </td>
<td> Diária </td>
</tr>
<tr>
<td> TransCon-CNP </td>
<td> Análogo do CNP </td>
<td> Ascendis </td>
<td> SC </td>
<td> Semanal </td>
</tr>
<tr>
<td> Recifercept </td>
<td> Armadilha do ligante </td>
<td> Pfizer </td>
<td> SC </td>
<td> Diária </td>
</tr>
<tr>
<td> Infigratinib </td>
<td> TKI </td>
<td> QED </td>
<td> Oral </td>
<td> Diária </td>
</tr>
<tr>
<td> Meclizine </td>
<td> Antihistamínico</td>
<td> Nagoya University </td>
<td> Oral </td>
<td> Diária </td>
</tr>
<tr>
<td> RBM-007 </td>
<td> Aptâmero Anti-FGF2</td>
<td> Ribomic </td>
<td> SC </td>
<td> NA </td>
</tr>
<tr>
<td> ASP-5878 </td>
<td> TKI </td>
<td> Astellas </td>
<td> Oral </td>
<td> Diária </td>
</tr>
<tr>
<td> ASB-20123 </td>
<td> Análogo do CNP </td>
<td> Daichii-Sankio </td>
<td> SC </td>
<td> NA </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="fonte fonte--bottom">Fonte: Adaptada e traduzida de Morrys Kaisermann (2021); CNP: Peptídeo Natriurético tipo C; SC: subcutâneo; TKI: inibidor de tirosina quinase; NA: Não Disponível.</p>
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