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informacion_estadistica_1m_un4_ae01.tex

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% informacion_estadistica_1m_un4_ae01.tex - OFICIO
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% Hans Sigrist/28 June 2013 (Friday), 18:32.
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						fuentes de información, %
						análisis de datos, %	
						medidas de posición, %
						medidas de tendencia central}
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\begin{document}

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\title{\textbf{Información Estadística}}
\author{Hans Sigrist\smallskip\footnotesize\newline Prof. Lic. \& Mag. Matemática \newline\texttt{[email protected]} \newline \url{https://piazza.com/instructors/hsigrist}}
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\published{\sffamily julio 2013 / 1M-UN4-AE01}
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\begin{flushright}
\begin{minipage}{7cm}
	\textbf{\small Aprendizaje Esperado\footnote{Según Programa de Estudio Mineduc 2012.}}\
\footnotesize{%
Obtener información a partir del análisis de datos presentados en gráficos, considerando la interpretación de medidas de tendencia central.
}	
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\chapter{Fuentes de información} % (fold)
\label{cha:fuentes_de_informaci_n}


La palabra \textbf{estadística} posee dos significados, por una parte se le asocia a \emph{los hechos numéricos}, números como por ejemplo el ingreso $\$$ de una familia, la edad de un estudiante, etc. Por otra parte, la estadística descriptiva trata de la obtención de datos, de cómo organizar estos datos para que sean representativos y fáciles de entender, y de cómo obtener información usando estos datos.

Por ejemplo, la siguiente tabla muestra los puntajes obtenidos por $50$ alumnos de 4to. medio en la PSU de matemática. Si observa la tabla, verá que es muy difícil extraer información relevante de ella. Incluso preguntas simples como “¿cuál fue el puntaje más alto?” se hacen difíciles de responder. Por eso es necesario organizar estos datos.













% chapter fuentes_de_informaci_n (end)
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Todo el trabajo aquí expuesto está se encuentra disponible en el piazza de la asignatura, para su lectura seguir el siguiente enlace:

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