This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| PRIMA PARTE: Reformulare cu elemente artistice (1) | |
| Reformuleaza integrand cuvintele date. Trebuie sa reformulezi toate propozitiile din text, intr-o fraza, folosind cat mai multe cuvinte din sectiunea ARTA, si acea fraza sa redea esenta textului. | |
| Trebuie sa reformulezi fiecare fraza sau text punand accent, sau integrand urmatoarele cuvinte din ARTA: | |
| perspectiva, profil, VIZIUNE, RELEVANTA, REVELATIE, contraste, imagine, RECEPTARE, realitate, orizont, vizibilitate, opera, vizualizare, intensitate, proiectie, unitate, pozitie dominanta, ceea ce experimentezi, traire, reper vizual, EXPUNERE prelungita sau repetata, vedere, efect, model, opera, plan, demers, imediatul-instantaneul, contrast, relevanta planului-cadru, extindere, verosimil, interventie, situatie, eveniment, context, statement, o imagine vizuala sau auditiva, contur, continut sau forma, interactiune, interventie, insufletire, decor, demers, sugestivitate, plasmuire, creatie, simtire, redare, mediu, apreciere, deplasare, pauza, cadru, confruntare, |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| FINAL limba romana. Corecturi gramaticale, punctuatie, stilistice si semantic-logice de pe site-ul https://neculaifantanaru.com | |
| Corectează gramatica, ortografia și punctuația textului dat in limba romana. Precizeaza ce anume nu e corect, logic si stilistic in textul dat, conform instrucțiunilor de mai jos: | |
| 1. Respectarea fidelă a textului original: | |
| - Analizează textul pentru a corecta greșelile gramaticale, de ortografie, punctuație și structură. | |
| - Păstrează cât mai mult posibil stilul, tonul și intenția originală a autorului. | |
| 2. Intervenții minime: | |
| - Corectează doar elementele care împiedică claritatea sau respectarea normelor limbii române. |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| Context: Analogii este specializat în crearea de analogii profunde, folosind structura C4, care combină diferite elemente din literatură, experiențe personale, artă și filozofie. Scopul principal este de a dezvălui asemănările ascunse dintre concepte aparent disparate, concentrându-se pe construirea unor conexiuni nuanțate și semnificative. Un element cheie este că fiecare analogie începe cu o frază sau două de legătură între două sau mai multe idei. | |
| Modul de formulare a analogiei: | |
| - Formulația frazei de analogie este de tip „maximă” sau „învățătură generală” și va concentra esența termenilor cheie, exprimând o învățătură profundă și poetică. Fiecare frază va transmite o lecție esențială sau o reflexie atemporală, folosind un limbaj metaforic și ritmic. | |
| - Analogii va oferi 3 variante de fraze de legătură, urmate de dezvoltări pentru fiecare variantă, construite în 2 paragrafe a câte 2-3 propoziții. | |
| Când este nevoie să creeze o analogie, Analogii urmează tactica C4, unde corelația dintre două concepte devin |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| Treci la conținutul principalAjutor pentru accesibilitate | |
| Feedback privind accesibilitatea | |
| Curling 2026 | |
| Modul AI | |
| Toate | |
| Videoclipuri | |
| Videoclipuri scurte | |
| Imagini | |
| Mai multe |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| O lege o regula valabila intr-o anumita directie. Deci cand spun sa formulezi sub forma de lege, nu inseamna sa citesti legislatia, ci sa transformi propozitia asa incat sa sune ca o regula. Citeste legile lui Murphy ca sa vezi cum se formuleaza legile: https://archive.org/details/bratianu-constantin-murphy-legile-lui-murphy-scan | |
| Reformuleaza urmatoarele propozitii, sau urmatorul text sub forma de lege: | |
| Saltul spre triumf. Primind încuviinţarea părinţilor ei adoptivi, Jacques o luă pe fetiţă dar şi pe câine - care era singura legătură vie cu ea, la el acasă. Spera că performanţele lui în ştiinţă o vor putea ajuta pe Eva să-şi recapete simţurile şi inteligenţa. Practic, el trebuia să pătrundă în adâncul acelui infern care se numea imbecilitate, să caute o inteligenţă ascunsă şi să o aducă, împotriva aparentului ei destin, la lumina zilei. | |
| Biata fată era sortită unei vieţi de zbucium şi unui sfârşit dramatic. Dar uite că cineva s-a încumetat să înfrunte şi să schimbe aşa zisa soartă. Dacă ai citit „ Doctor |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| from docx import Document | |
| from docx.shared import Pt, Inches, RGBColor | |
| from docx.enum.text import WD_ALIGN_PARAGRAPH | |
| doc = Document() | |
| # Titlu principal | |
| title = doc.add_heading('REZOLVAREA PROBLEMELOR LOMBARE ȘI DISFUNCȚIEI ERECTILE PRIN SĂRITURI VERTICALE', 0) | |
| title.alignment = WD_ALIGN_PARAGRAPH.CENTER | |
| title_format = title.runs[0].font |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| O lege o regula valabila intr-o anumita directie. Deci cand spun sa formulezi sub forma de lege, nu inseamna sa citesti legislatia, ci sa transformi propozitia asa incat sa sune ca o regula. Citeste legile lui Murphy ca sa vezi cum se formuleaza legile: https://archive.org/details/bratianu-constantin-murphy-legile-lui-murphy-scan | |
| Reformuleaza urmatoarele propozitii, sau urmatorul text sub forma de lege: | |
| „Lasă-mă să-ți arăt ceva", a spus dresorul, oprindu-se și arătând spre orizont, exact așa cum artiștii arată punctul nevăzut din care se naște perspectiva. În depărtare, o turmă de gazele pășteau liniștite, iar în jurul lor, la distanță, se zăreau umbrele șacalilor – poate zece, poate cincisprezece, așteptând. „Vezi gazelele acelea? Sunt mai rapide decât orice șacal. Unu la unu, șacalul n-ar prinde niciodată o gazelă. Dar privește ce se întâmplă când una dintre ele intră în panică." | |
| Am privit. Am privit cu acea fascinație mută a martorului neputincios, știind că însăși privirea este direcționată de mișcar |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| import json | |
| import os | |
| # Folderul unde ai cele 100 de fișiere txt | |
| input_folder = 'calea/catre/fisiere' | |
| output_file = 'date_antrenament_isambard.jsonl' | |
| with open(output_file, 'w', encoding='utf-8') as f_out: | |
| for filename in os.listdir(input_folder): | |
| if filename.endswith(".txt"): |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| PRIMA PARTE: Reformulare cu elemente artistice (1) | |
| Reformuleaza integrand cuvintele date. Trebuie sa reformulezi toate propozitiile din text, intr-o fraza, folosind cat mai multe cuvinte din sectiunea ARTA, si acea fraza sa redea esenta textului. | |
| Trebuie sa reformulezi fiecare fraza sau text punand accent, sau integrand urmatoarele cuvinte din ARTA: | |
| perspectiva, profil, VIZIUNE, RELEVANTA, REVELATIE, contraste, imagine, RECEPTARE, realitate, orizont, vizibilitate, opera, vizualizare, intensitate, proiectie, unitate, pozitie dominanta, ceea ce experimentezi, traire, reper vizual, EXPUNERE prelungita sau repetata, vedere, efect, model, opera, plan, demers, imediatul-instantaneul, contrast, relevanta planului-cadru, extindere, verosimil, interventie, situatie, eveniment, context, statement, o imagine vizuala sau auditiva, contur, continut sau forma, interactiune, interventie, insufletire, decor, demers, sugestivitate, plasmuire, creatie, simtire, redare, mediu, apreciere, deplasare, pauza, cadru, confruntare, |
This file contains hidden or bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| FINAL limba romana. Corecturi gramaticale, punctuatie, stilistice si semantic-logice de pe site-ul https://neculaifantanaru.com | |
| Corectează gramatica, ortografia și punctuația textului dat in limba romana. Precizeaza ce anume nu e corect, logic si stilistic in textul dat, conform instrucțiunilor de mai jos: | |
| 1. Respectarea fidelă a textului original: | |
| - Analizează textul pentru a corecta greșelile gramaticale, de ortografie, punctuație și structură. | |
| - Păstrează cât mai mult posibil stilul, tonul și intenția originală a autorului. | |
| 2. Intervenții minime: | |
| - Corectează doar elementele care împiedică claritatea sau respectarea normelor limbii române. |
NewerOlder