effective_engineer_simplified.md

改編自 Effective Engineer (https://gist.github.com/rondy/af1dee1d28c02e9a225ae55da2674a6f)

原文已經是文摘了，取自 Effective Engineer (http://www.effectiveengineer.com/)

有鑒於 1)它是英文 以及 2)文章太長，實在不利傳播，所以一直想要翻譯+濃縮這篇，分享給台灣的工程師（我認為不只工程師，所有知識工作者都適用）

翻譯的同時，也加入自己的理解，所以可能和原文有出入，有疑義可參考原文。 (由於筆者是軟體工程師，所以舉例的部分都會偏向科技業和軟體工程)

• 目標讀者

  1. 想提高自己工作生產力，而且
  2. 英文太爛／工作太忙，不想花時間看原文
     的人
     （英文程度夠好＋有空，請看原文，收穫更多）

正文開始。

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• 重新定義「高生產力（Effective）」

  • 一名「高生產力」工作者可以

    • 解決問題

    • 解決「真正的」問題

      • ex. 事前沒好好規劃，製造很多只有自己懂的 bug，然後自己再去解決，這樣不算高生產力

    • 「短時間內」解決真正的問題

      • ex. 自動化後可以 10 分鐘完成的事情，卻要每次手動花半天解決，這樣不算高生產力

      • ex. 用 wiki 可以輕易在公司內部分享資訊，卻要用 doc 檔案附件 + email 寄來寄去，還要擔心版本不一致問題，這樣不算高生產力

• 正確的心態

  • 專注於「高槓桿」活動（High Leverage Activities）

    • 槓桿 = 影響力 / 投資的時間

      • 「影響力」 如：提高生產速度、降低維護成本、降低溝通成本、降低維護成本、降低風險、提高風險承受能力 、...，通常跟 「生產產品的過程的速度、效率、品質」 有關，而非產品本身
      • 一般而言，把時間投資在 自動化、工具開發、教育訓練、寫文件 等，都『有較大機會』算是高槓桿活動
      • 相較之下，coding、debugging、meeting【特別是人多而且都是高層那種】，『有較大機會』是低槓桿活動

    • 用「槓桿」來衡量「生產力」

    • 專注於「高槓桿」而非「高產出」

      • 這在台灣業界確實很難，畢竟越高層的決策者，通常對技術掌握能力越差，而通常 「產出」是可見的，「槓桿」卻需要技術背景才能評估

  • 最佳化自己的專業成長（Optimize for Learning）

    • 「學習」本身就是一種「高槓桿」活動

    • 該換工作時，別猶豫

      • 當每日工作內容開始不斷重複，導致自己的專業停滯不前 + 沒時間學習，就是該考慮換工作的時候
      • 當時間流逝，自己的專業並沒有隨之成長，你只是 變老（old），並沒有 變資深（senior）

    • 尋找鼓勵員工學習的工作環境

    • 尋找高自主性（Autonomy）的工作環境

      • 自主性：「決定自己的工作內容」的自由和彈性

    • 好的公司文化：開放、鼓勵問問題、好奇的員工

  • 定期檢視工作項目的優先順序

    • 「對工作項目排序」屬於「高槓桿」活動

    • 「待辦事項」清單，一份就夠了

    • 儘量別用大腦去「記得」事情

      • 大腦 不擅長「記憶（remember）」，擅長「處理（process）」
      • 把事情記在紙上、筆記本、電腦裡，別浪費大腦資源

    • 定期問自己：「我現在正在做最重要的事情嗎？」

    • 限制「同時」進行的工作數量

      • 在 不同 工作項目之間 切換，代價是很高昂的

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寫到這覺得差不多了，大約是一篇網路文該有的量，而且能做出這些改變已經很了不起了。

但還是要提醒，我 省略了超多內容！ 有心想了解全文的人，還是請

1. 參閱原文 (https://gist.github.com/rondy/af1dee1d28c02e9a225ae55da2674a6f)
2. 看看作者的演講 (https://tw.voicetube.com/videos/37874)
3. 買下這本書 (http://www.effectiveengineer.com/)

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