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August 27, 2013 01:15
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En primaria nos basamos en la metodología AMCO que ha sido diseñada para impulsar de manera interesante, fácil, productiva y divertida la actividad escolar. | |
Ingles Certificado. | |
Incorporados a la SEP, todos nuestros profesores están altamente calificados. Educación bilingüe bajo el programa por niveles de la Universidad de Cambridge | |
Prepa Cun | |
Instalaciones | |
El campus cuenta con 3 canchas de futbol empastadas, alberca techada en cada plantel y todos los salones cuentan con aire acondicionado. Todo pensando en crear el mejor ambiente para que nuestros alumnos puedan trabajar la mente y el cuerpo de forma balanceada. | |
El desarrollo de la labor educativa requiere de un ambiente en el que los estudiantes, maestros y padres se sientan seguros, respetados y con el total apoyo para manifestar con firmeza y libertad sus preocupaciones, dudas, sentimientos e ideas | |
Bachillerato con 4 áreas: | |
1 Técnicas Exactas | |
2 Químicas Biológicas | |
3 Sociales y Humanidades | |
4 Económico Administrativas | |
Secundaria | |
Matemáticas y Lectura. | |
Todos nuestros maestros y directivos se caracterizan por su interés y permanente preocupación de incorporar en su formación, conocimientos y técnicas actualizadas en su propuesta educativa. | |
El Instituto Americano Leonardo Da Vinci, es considerado como líder en su ramo. El personal es evaluado por sus competidores como gente altamente competitiva, confiable, capaz y dispuesta a ayudar a formar a excelentes personas y estudiantes con un alto sentido de la responsabilidad. Póngase en contácto con nosotros, con mucho gusto le atenderemos. | |
preescolar | |
En preescolar además, el programa se enriquece con nuestros propios libros que dan a nuestros alumnos una guía concreta, clara y práctica para el logro de los objetivos. | |
Secundaria | |
“La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica” | |
Primaria | |
El docente actúa como una guía que busca mediante el diseño de situaciones didácticas y trabajo por proyectos, que los niños tengan desafíos y que avancen paulatinamente en sus niveles de logro: que piensen, se expresen por distintos medios, propongan, distingan, expliquen, cuestionen, comparen, trabajen en colaboración, manifiesten actitudes favorables hacia el trabajo y la convivencia, para aprender más de lo que saben acerca del mundo y para que sean personas cada vez más seguras, autónomas, creativas y participativas. | |
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