- 向上させたい対象は「文書」の「文章」両方を意味してる。
- 実際に文章を書く。繰り返し推敲する。
- なんの文章を?
- レビューしてもらう。
- 誰に?どうやって?
- 5W1H は基本。
- 小学校の教科書を見直すと良いかもしれない。
- もっと箇条書きを使う。
- 助詞、助動詞、句読点、係り受けの順序に気を使う。
- 言い切りの形にする。(曖昧にしない。)
- 学術論文の書き方で推奨されている。
- 結論から書く。
- パラグラフ・ライティングを意識する。
- ビジネス敬語は気持ち悪い。
- 敬語ができると有利なのは知っている。
- しかし優先度はとても低い。
- 英語に訳せるか考えてみる。
- 「日本語にしかないごまかし方」なら、バッドノウハウだ。
- 試金石になる。
ニャーン