- 学生をお客様として扱う:
- 学生には丁寧に応答する。
- 授業は可能なかぎりアクセシブルにする:
- 手軽に学習できる環境。
- 見やすい資料。
- 聞きやすい音声。
- 欠席した学生もできるかぎりサポートする。
- 学生から信頼されるよう努める:
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# Fake Dutch translator (very incomplete!) | |
# Usage: sed -f dutch.sed input.txt | |
s/\ba\b/_en_/ig | |
s/\ban\b/_en_/ig | |
s/\bthe\b/_de_/ig | |
s/\bof\b/_van_/ig | |
s/\bit\b/_het_/ig | |
s/\bnot\b/_niet_/ig | |
s/n't\b/niet_/ig | |
s/\bin\b/_in_/ig |
- 与えられたお題に従って時間内にゲームを1本開発する:
- "Small world"
- "You're the villain"
- "10 seconds"
- もっとも有名な Ludum Dareの場合:
- 年2回開催、参加者は数千人。制限時間は 48時間。
- すべて(プログラム、絵、音)一人で製作せねばならない。
- 完成したゲームを参加者どうしで評価し、勝者を決定する。
- Is my computer on? (自分のPC電源が入っているかどうか確認できるサイト) http://www.ismycomputeron.com/
- Bongo Cat (なごみサイト) https://bongo.cat/
- InspiroBot (多くは意味不明、時に笑いすぎ注意) https://inspirobot.me/
- Human Clock (実写の写真を使って現在時刻を表示) https://humanclock.com/
- Pointer Pointer (マウスポインタを指さす) https://pointerpointer.com/
- WindowSwap (どこかの家の窓を中継) https://www.window-swap.com/
7 Research-Based Principles for Smart Teaching, by Ambrose, Bridges, DiPietro, Lovett and Normal (2010) Wiley.
https://www.amazon.com/How-Learning-Works-Research-Based-Principles-ebook/dp/B003IEJZXS
この章では、興味のない学生、やる気の出ない学生に対する対処法が述べられている。
Summary: Transformer (a la "Attention is All You Need") is a complex model that is built upon several important ideas. In this article, we explain these ideas in terms of traditional programming concepts, without using math.
Prerequisites: basic understanding of NN and RNN, and Python.
cf. https://tanzu.vmware.com/developer/practices/3-column-retro/
- メンバーに一息ついてもらい、今週起こったことと今後の見通しを考えてもらう。
- 毎週1回やる(週の途中にやるという手もある)。
- メンバー全員の意見を聞く機会を設ける (心理的安全性の確認)。